Colombia reconoce a sus maestros: así fueron los ganadores del National Teacher Prize

En un momento en el que la educación se consolida como eje del desarrollo social y económico, Colombia empieza a construir una nueva narrativa sobre el rol de los maestros. La primera edición del National Teacher Prize Colombia marca un punto de inflexión al posicionar la labor docente en el centro de la conversación nacional.

En una ceremonia realizada en el Auditorio Mario Laserna de la Universidad de los Andes, en Bogotá, nueve docentes, directivos e instituciones educativas fueron reconocidos por su capacidad de transformar realidades desde el aula, en distintos territorios del país.

Un premio que busca redefinir el liderazgo educativo en Colombia

Más que un reconocimiento simbólico, el National Teacher Prize Colombia —versión local del Global Teacher Prize— se plantea como una plataforma estratégica para visibilizar y fortalecer el liderazgo educativo.

El objetivo no es solo premiar trayectorias, sino impulsar un movimiento nacional en torno a la innovación pedagógica y la calidad educativa.

“La primera edición del Premio se consolida como una plataforma nacional de reconocimiento a la excelencia educativa. Impulsamos una nueva narrativa sobre lo que significa enseñar: innovar, conectar y transformar vidas desde el aula”, afirmó Cristina Gutiérrez de Piñeres, directora ejecutiva de United Way Colombia.

El programa articula actores del ecosistema educativo, social, empresarial y académico, lo que refleja una tendencia creciente: la educación como un asunto estratégico de país, no solo del sector educativo.

Los maestros que están transformando la educación en Colombia

Maestro que Transforma

En esta categoría se reconoció la innovación pedagógica en el aula:

• Yanilis Romero (Montería, Córdoba) – Primer lugar
  Desarrolló STEMGLISH+H, un modelo que integra inglés, ciencia, cultura e innovación para fortalecer el pensamiento crítico.

• Ricardo León Sánchez Ortega (Cartago, Valle del Cauca) – Segundo lugar
  Utiliza la astronomía y el enfoque STEAM para impulsar vocaciones científicas y abrir oportunidades internacionales.

• Carlos Mario Díaz Moreno (Anserma, Caldas) – Tercer lugar
  Transformó el aula en un laboratorio de soluciones reales con enfoque en reciclaje, educación financiera y sostenibilidad.

Directivo Docente que Inspira

Reconocimiento al liderazgo en gestión educativa:

• Ruth Estella Miranda Figueroa (Bello, Antioquia) – Primer lugar
  Impulsa una cultura basada en datos, inclusión y trabajo colaborativo.

• Martha Isabel Mera Saavedra (El Cerrito, Valle del Cauca) – Segundo lugar
  Promueve la escuela como territorio de paz mediante un enfoque restaurativo.

• Wilman Enrique Pérez (Puerto Colombia, Atlántico) – Tercer lugar
  Lidera un modelo de excelencia académica con impacto sostenido por más de dos décadas.

Institución Educativa que Moviliza

Se destacó el impacto de comunidades educativas:

• I.E. Municipal Montessori – sede San Francisco (Pitalito, Huila) – Primer lugar
  Referente en educación ambiental con iniciativas como CafeLab Colombia.

• Liceo Mayor de Soacha (Cundinamarca) – Segundo lugar
  Modelo integral que combina innovación pedagógica, tecnología y comunidad.

• I.E. Santa María del Río (Chía, Cundinamarca) – Tercer lugar
  Apuesta por la educación relacional y la autonomía estudiantil.

Más allá del reconocimiento: un movimiento de país

El premio cuenta con el respaldo de actores clave como Fundación Varkey, Fundación Empresarios por la Educación, Fundación Bolívar Davivienda, Comfama y universidades como Los Andes, La Sabana e ICESI, entre otros.

Este ecosistema de aliados refleja una señal clara:
la transformación educativa requiere articulación multisectorial.

Además del reconocimiento, los ganadores recibieron incentivos económicos, visibilidad nacional y acompañamiento para amplificar sus experiencias, lo que contribuye a escalar modelos pedagógicos de alto impacto.

Educación: de política pública a ventaja estratégica

Las experiencias premiadas evidencian una tendencia de fondo:
la educación en Colombia está migrando hacia modelos más innovadores, inclusivos y conectados con el territorio.

En ese contexto, el National Teacher Prize Colombia no solo reconoce a los mejores, sino que construye referentes para el sistema educativo y posiciona a los maestros como agentes clave de transformación social y desarrollo económico.

En un país que busca cerrar brechas y acelerar su desarrollo, la pregunta ya no es si la educación importa, sino qué tan rápido logra el país escalar estos modelos de excelencia.

Y en esa respuesta, los maestros dejan de ser actores invisibles para convertirse en protagonistas del futuro.