Educar para producir: cuando la escuela olvida para qué existe

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En los discursos educativos actuales percibo una consigna que se ha vuelto casi incuestionable: educar es preparar para producir. Cada vez con más frecuencia la escuela parece existir para anticipar el mercado laboral y entrenar competencias “útiles” desde edades tempranas. La escena se vuelve reveladora cuando veo un jardín infantil que anuncia con orgullo que forma emprendedores, como si la infancia fuera apenas un ensayo general para la productividad futura.

Super Bowl LX: cuando el entretenimiento se convierte en polarización digital

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3 minutos

El Super Bowl LX confirmó una tendencia que venía creciendo silenciosamente: los grandes eventos de entretenimiento ya no funcionan únicamente como espacios de evasión colectiva, sino como amplificadores de tensiones culturales, sociales y políticas. La conversación digital registrada durante y después del evento así lo demuestra.

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